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党员干部的作风，体现着党的宗旨，关系着党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡。
重视作风建设，是我们党一个显著的特点，是一个特别的工作优势。特别是每到党的事业进入转折时期，全党面临新形势、新任务时，作风建设就摆上突出地位。如抗日战争的延安整风、解放战争的七届二中全会的“两个务必”等。
在建设和谐社会的今天，我们面临一些新的课题，需一种新的作风。胡锦涛同志在中纪委第七次全会上提出8个方面的优良作风：勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。
一、改进我们的作风首先要提高认识，牢记责任。
思想是行为的先导。思想认识越到位，实际行动才越自觉。作风具有具体性、传递性、顽固性，是一种实实在在存在的风气。
1、抓作风不是小题大做。（剑桥三个小人物的故事）
2、抓作风不能捕风捉影。
3、抓作风不会一劳永逸。
4、抓作风不能只说不做。 （衡山“磨镜石”故事）
5、作风建设“十要”。（一要好学习二要善运用，三要做好人四要做好事，五要会干事六要能共事，七要讲原则八要讲情义，九要重清正十要重公正。）
我们建设和谐运管重点是改进并建设运政新5风：即“文化生根”的学风、新运政价值理念的思想作风、讲原则重情义的领导作风和工作作风、情趣健康的生活作风。
二、运政学风建设要体现 “学中用”，以“文化生根”为目的。
学风：是建设和谐运管的基础，是培育淮南运政灵魂和运政人气质的重要措施，是淮南处立处之基。
学风有二种意义。一是单位的治学精神、态度、原则；二是工作人员的行为规范和思想道德的集体表现。
学风是一种无形的力量，体现在细微之处，是群体形象的综合表现。
良好的学风建立和形成是一个系统工程。一是要有氛围；二是要有管理体系；三是要有教育实践调研；四是形象表现。
学习淮南二中的勤奋好学的学风，学习厦门理工学院学以致用的学风。
勤奋好学是责任，学以致用是目的。学习的目的全在于运用。不能只“学学词，练练嘴，表表态”，玩从“文章到文章”，从“讲话到讲话”的空转学风。
三、运政思想作风建设要正本清源，以“培育价值理念”为导向。
关于对股神巴菲特“四反原则”的感悟。（反贪、反恐、反动、反思的股票投资理念）
思想是源，行为是流。思想如同普照之光照耀万物生长。思想作风一要确立指导思想，培育运政价值文化；二要有解放思想，善于创新服务理念；三要有实事求是的思想，真正体现“三个服务”。
反对本本主义，正学风；反对官僚主义，正政风；反对形式主义，煞虚风。
很多人追求的往往不是幸福，而是让别人看来很幸福。
思想作风的落脚点是：心系群众、服务人民。和谐运管建设的最高境界是：舒心生活、开心工作。
四、全体运政党员干部工作作风和领导作风建设要讲原则、重情义，以“三个服务、绩效管理”为重点。
浅论讲原则与重情义关系。
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